Στις 28 Ιανουαρίου 2025 η Δημοτική Αρχή δήλωνε ότι οι εργασίες στο Μουσικό Σχολείο Χαλκίδας εκτελούνται «απρόσκοπτα» και ότι στόχος είναι η ολοκλήρωση εντός του σχολικού έτους 2025–2026.
Σήμερα, 15 Φεβρουαρίου 2026, και ενώ σε 13 ημέρες λήγει η 5η παράταση στις 28 Φεβρουαρίου 2026, η πραγματική εικόνα δεν σηκώνει ωραιοποιήσεις: το έργο παραμένει ημιτελές.
Ένα έργο που έπρεπε να έχει παραδοθεί από το 2022 συνεχίζει να βρίσκεται σε κατάσταση αναμονής — όχι μόνο στο χαρτί, αλλά στην καθημερινότητα.
Οι μαθητές περιμένουν.
Οι εκπαιδευτικοί περιμένουν.
Η τοπική κοινωνία περιμένει.
Και το μόνο που φαίνεται να έρχεται πάντα στην ώρα του… είναι η επόμενη παράταση.
Τι ειπώθηκε / Τι μετράει σήμερα
Ειπώθηκε: «Απρόσκοπτα», «μέσα στο 2025–2026».
Μετράει: παράδοση με κλειδιά, λειτουργικότητα, ασφάλεια, αίθουσες, υποδομές, ολοκληρωμένες εργασίες.
Γιατί σε έργα σχολικής στέγης δεν υπάρχουν «καλές προθέσεις». Υπάρχει μόνο ένα αποτέλεσμα: έτοιμο σχολείο.
Παράταση δεν είναι σχέδιο. Είναι ομολογία.
Παράταση μπορεί να συμβεί. Μία φορά. Δύο.
Όταν όμως φτάνουμε σε 5η παράταση, δεν μιλάμε πια για «δυσκολία». Μιλάμε για κανονικοποίηση της καθυστέρησης.
Και εκεί γεννιούνται τα θεσμικά ερωτήματα:
- Ποιος είχε την ευθύνη του αρχικού χρονοδιαγράμματος;
- Ποιος ελέγχει την πρόοδο;
- Ποιος πιέζει για ολοκλήρωση;
- Ποιος εξηγεί στους πολίτες γιατί το έργο μετατρέπεται σε «έργο-σειρά με νέες σεζόν»;
Το κόστος της αναμονής δεν γράφεται στα τεύχη δημοπράτησης
Η καθυστέρηση δεν είναι μόνο «τεχνική». Είναι κοινωνική.
Κάθε μήνας που περνά:
- κρατά ένα σχολείο σε εκκρεμότητα,
- φορτώνει μαθητές και οικογένειες με διαρκή ανασφάλεια,
- δημιουργεί αίσθηση ότι «τίποτα δεν τελειώνει»,
- τρώει την εμπιστοσύνη της κοινωνίας σε κάθε επόμενο έργο του Δήμου.
Κι όταν η εμπιστοσύνη χαθεί, το επόμενο έργο ξεκινά ήδη… καθυστερημένο.
- 2022: χρονικό σημείο στο οποίο, σύμφωνα με την κοινωνική αίσθηση και τις κατά καιρούς αναφορές, το έργο θα έπρεπε να έχει παραδοθεί.
- 28/01/2025: δημόσια δήλωση: «απρόσκοπτα» – στόχος παράδοσης εντός 2025–2026.
- 28/02/2026: λήξη 5ης παράτασης.
- 15/02/2026: το έργο παραμένει ημιτελές.
Τα 10 ερωτήματα που πρέπει να απαντηθούν (και δεν χωρούν “γενικότητες”)
- Ποιο είναι το σημερινό επίσημο χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης, με ημερομηνίες και ορόσημα;
- Ποιος είναι ο ακριβής αριθμός παρατάσεων και ποια η αιτιολόγηση της καθεμιάς;
- Ποιο είναι το ποσοστό ολοκλήρωσης του φυσικού αντικειμένου σήμερα (ανά κατηγορία εργασιών);
- Ποια κρίσιμα τμήματα υπολείπονται (Η/Μ, πυρασφάλεια, ανελκυστήρας, δάπεδα, περιβάλλων χώρος κ.λπ.);
- Υπάρχουν εκκρεμότητες σε εγκρίσεις/πιστοποιήσεις που μπλοκάρουν την παράδοση;
- Υπάρχουν οικονομικές εκκρεμότητες (πληρωμές, πιστοποιήσεις, αναθεωρήσεις) που επηρεάζουν ρυθμό εργασιών;
- Ποιος έχει την ευθύνη επίβλεψης και ποιο είναι το πλαίσιο ελέγχου προόδου;
- Τι άλλαξε από το «απρόσκοπτα» του 2025 μέχρι το «ημιτελές» του 2026;
- Αν δεν ολοκληρωθεί έως 28/02/2026, ποια είναι η νέα ημερομηνία και γιατί να θεωρηθεί αξιόπιστη;
- Θα δοθούν δημόσια όλα τα έγγραφα (χρονοδιαγράμματα, παρατάσεις, επιμετρήσεις, πρωτόκολλα) για πλήρη διαφάνεια;
Ο Δήμος Χαλκιδέων αξίζει έργα που παραδίδονται.
Όχι υποσχέσεις που παρατείνονται.
Οι μαθητές δεν ζουν με δελτία τύπου. Ζουν με αίθουσες.
Και ένα σχολείο, όταν αργεί, δεν καθυστερεί απλώς: στερεί χρόνο, δυνατότητες και αξιοπρέπεια.
Το μόνο που δεν δικαιούται να παρατείνεται επ’ άπειρον… είναι η υπομονή της κοινωνίας.